Cosa fa
Obiettivo del Corso
Il percorso in oggetto si inserisce nella sperimentazione della Filiera Tecnologico-Professionale 4+2, autorizzata dal Ministero dell’Istruzione a partire dall’a.s. 2025/2026. Si tratta, quindi, di un percorso di durata quadriennale realizzato dall’IIS L. EINAUDI – L. DA VINCI in collaborazione con una Rete di soggetti pubblici e privati che concorrono alla progettazione e realizzazione dell’attività didattica e laboratoriale, alla conclusione del quale gli studenti possono accedere ad un biennio di specializzazione.
Rispetto al percorso tradizionale di durata quinquennale, quello della Filiera intende valorizzare maggiormente la didattica laboratoriale, adottare metodologie e strumenti didattici innovativi, potenziare i progetti di FSL (ex PCTO) e assicurare una più intensa connessione con il sistema produttivo locale. Il percorso quadriennale approfondisce gli aspetti relativi alla valorizzazione di stili, forme e tecniche proprie del settore tessile-sartoriale, con particolare riguardo all’ideazione, progettazione, realizzazione, assemblaggio e commercializzazione di capi di abbigliamento e creazioni sartoriali.
Alla conclusione del percorso quadriennale e al superamento dell'esame di Maturità sarà rilasciato il Diploma di Istituto Professionale - Indirizzo "Industria e artigianato per il Made in Italy". È un titolo avente valore legale, riconosciuto su tutto il territorio nazionale e la sua corrispondenza con il IV livello europeo delle competenze (IV livello EQF – European Qualification Frameworks) lo rende riconoscibile anche nell'ambito più vasto della Comunità Europea. Al diploma finale è allegato il Curriculum dello Studente che riporta i dati riferiti al percorso di studi frequentato, alle eventuali ulteriori certificazioni conseguite e alle attività svolte in ambito extrascolastico.
Cosa si Impara (Competenze Chiave)
L'obiettivo principale è formare professionisti in grado di intervenire nei processi di ideazione, progettazione, realizzazione e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali, con un focus specifico sul settore Tessile, Abbigliamento, Calzaturiero e Sistema Moda (il Made in Italy). Il percorso bilancia una solida formazione culturale di base con competenze tecniche e pratiche specifiche del settore moda:
- Ideazione e Progettazione: Progettare capi e collezioni di moda, interpretare gli schizzi degli stilisti e trasformarli in disegni tecnici (figurini e modelli).
- Modellistica e Sartoria: Elaborare tagli base, realizzare e confezionare capi d'abbigliamento e accessori, padroneggiando tecniche sartoriali tradizionali e innovative (anche con l'uso di software CAD).
- Materiali e Processi: Conoscere e selezionare i materiali (tessuti e accessori), comprendere i processi produttivi tessili-sartoriali e gestire le macchine automatiche.
- Gestione e Marketing: Utilizzare strumenti informatici per la gestione produttiva, calcolare costi/tempi e applicare tecniche di distribuzione e marketing per la promozione dei prodotti.
Competenze in uscita
- interpretare gli schizzi dello stilista e trasferirli in disegni tecnici per gli elementi strutturanti il capo di abbigliamento
- sovrintendere alla realizzazione del prototipo ed alle prove di vestibilità
- conoscere la strumentazione utilizzata negli impianti di confezione industriale
Profilo professionale: possedere competenze ed abilità che consentono di recepire l’input dell’area commerciale e di trasferirlo all’area creativa, contribuendo alla ideazione di capi di abbigliamento e collezioni.
Il corso prepara un tecnico professionale dell’abbigliamento e della moda che conosce il ciclo completo di lavorazione e di organizzazione aziendale, i materiali, la tipologia delle attrezzature, l’uso della strumentazione computerizzata.
Ha competenza, abilità e capacità progettuali che gli consentono di operare, sia autonomamente che in équipe, nei diversi contesti aziendali del sistema moda.
L’introduzione di elementi di flessibilità nel curricolo permette una maggiore aderenza alle richieste del territorio. È previsto un confronto ed una collaborazione con le realtà aziendali del settore presenti nel territorio.
Laboratori di Innovazione - Aree Disciplinari
L’istruzione professionale si propone come laboratorio permanente di ricerca e innovazione, in relazione continua con il mondo del lavoro. Le scuole possono modulare gli indirizzi di studio in specifici percorsi formativi richiesti dal territorio e coerenti con le priorità indicate dalle regioni. Il nuovo sistema formativo degli Istituti professionali è centrato su:
- didattica personalizzata, uso diffuso e intelligente dei laboratori, integrazione tra competenze, abilità e conoscenze;
- didattica orientativa, che accompagna e indirizza le studentesse e gli studenti in tutto il corso di studi;
- offerta formativa innovativa e flessibile e materie aggregate per assi culturali.
I diplomati acquisiscono una prospettiva culturale che coniuga le competenze tecnico-professionali con quelle della cittadinanza europea. Oltre alle discipline dell’area comune (Italiano, Storia, Matematica, Inglese, Diritto, Scienze), le aree disciplinari caratterizzanti l'indirizzo sono:
- Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica
- Laboratori Tecnologici ed Esercitazioni
- Tecnologie Applicate ai Materiali e ai Processi Produttivi Tessili-Abbigliamento
- Progettazione Tessile-Abbigliamento, Moda e Costume
- Storia dell'Arte
- Tecniche di Distribuzione e Marketing
Il Profilo educativo culturale e professionale
I percorsi di istruzione professionale si contraddistinguono per il Profilo educativo, culturale e professionale (P.E.Cu.P) che riassume sia i risultati di apprendimento comuni sia i risultati di apprendimento di indirizzo dei diplomati. Le scuole possono integrare le competenze, abilità e conoscenze contenute nei Profili di uscita per proporre percorsi innovativi, in linea con le attese del territorio, oppure percorsi già adottati e ritenuti di successo.
Sbocchi Professionali e Prosecuzione degli Studi
Mondo del Lavoro (Dopo il Diploma)
Il diplomato può trovare impiego presso atelier, laboratori artigianali, piccole e medie imprese del settore tessile, dell'abbigliamento e della moda. Alcune figure professionali richieste sono:
- Modellista di sartoria / Sarto modellista CAD
- Sarto / Confezionatore di capi d'abbigliamento
- Costumista o assistente costumista
- Addetto alla fabbricazione e assemblaggio di prodotti tessili
- Disegnatore di moda / di abbigliamento
- Operatore CAD per sviluppo taglie e piazzamenti
- Possibilità di avviare un'attività autonoma (auto-imprenditorialità).
Prosecuzione degli Studi
Il Diploma consente di accedere a:
- Università: In particolare facoltà legate al Design, all'Economia o alla Comunicazione.
- ITS Academy (Istituti Tecnologici Superiori): Corsi post-diploma altamente specializzati nel settore "Sistema Moda" o "Sistema Meccanica".
- AFAM (Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica): Accademie di Belle Arti o Istituti di Fashion Design.
Organizzazione e contatti
Organizzazione e contatti
Tel: 02/9793197
Fax: 02/97297672
Posta Certificata: miis09100v@pec.istruzione.it
Posta istituzionale: miis09100v@istruzione.it
Protocollo: protocollo@istitutoeinaudimagenta.it
Finanziaria: finanziaria@istitutoeinaudimagenta.it
Didattica: didattica@istitutoeinaudimagenta.it
Si raccomanda di usare una PEC per inoltrare e-mail alla PEC d’Istituto
Sedi informative
Via Mazenta, 51 - 20013 - Magenta (MI)
Via Novara, 113 - 20013 - Magenta (MI)
Ulteriori informazioni
QUADRO ORARIO “IP MADE IN ITALY QUADRIENNALE”
La sperimentazione si configura come un modello curriculare integrato quadriennale, finalizzato al potenziamento delle competenze di base, tecnico-professionali e digitali degli studenti, con particolare riferimento alle produzioni sartoriali e al Made in Italy.
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QUADRO ORARIO SETTIMANALE |
1° |
2° |
3° |
4° |
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Area |
Lingua e letteratura italiana |
4 |
5 |
5 |
5 |
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Storia |
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2 |
2 |
2 |
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Geografia generale ed economica |
2 |
/ |
/ |
/ |
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|
Matematica e Complementi di matematica |
5 |
4 |
4 |
4 |
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|
Lingua Inglese |
4 |
4 |
3 |
3 |
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|
IRC o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Area |
Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) |
2 |
2 |
/ |
/ |
|
Scienze integrate (Chimica) |
2 |
3 |
/ |
/ |
|
|
Scienze integrate (Fisica) |
2 |
3 |
/ |
/ |
|
|
Scienze motorie |
2 |
2 |
2 |
2 |
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|
Area |
Tecnologia e tecniche della rappresentazione grafica |
3 |
3 |
/ |
/ |
|
Tecnologie informatiche |
3 |
/ |
/ |
/ |
|
|
Scienze e tecnologie applicate |
3 |
/ |
/ |
/ |
|
|
Area |
Diritto ed Economia |
2 |
2 |
/ |
/ |
|
Economia e Marketing delle aziende della moda |
/ |
/ |
4 |
4 |
|
|
Articolazione "Tessile, abbigliamento e Moda" |
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|
Chimica applicata e nobilitazione dei materiali |
/ |
/ |
5 |
4 |
|
|
Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi |
/ |
3 |
5 |
6 |
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|
Ideazione, progettazione e industrializzazione dei |
/ |
4 |
7 |
7 |
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TOTALI |
35 |
38 |
38 |
38 |