Erasmus+ VET Job Shadowing

Dal 25 al 29 maggio 2026 l’IIS “Luigi Einaudi – Leonardo da Vinci” di Magenta ha ospitato due docenti dell’istituto spagnolo IES La Marxadella, nell’ambito di una mobilità Erasmus+ VET di job shadowing.

IES La Marxadella è un istituto di formazione professionale della Comunità Valenciana, nato come centro di riferimento per il settore Immagine e Suono e oggi attivo anche nei percorsi tecnici di Trasporto e Manutenzione dei Veicoli. Proprio la sua vocazione audiovisiva ha reso particolarmente significativo il confronto con l’indirizzo IP Servizi Culturali e dello Spettacolo – SCS dell’Istituto. Durante l’esperienza, i docenti ospiti hanno conosciuto l’organizzazione della scuola italiana, visitato laboratori e ambienti di apprendimento, osservato attività didattiche e laboratoriali nei settori dell’audiovisivo, del suono, della fotografia, della post-produzione e della comunicazione digitale. Un ruolo centrale è stato svolto dagli studenti delle classi 5^A, 5^B e 4^A SCS, che hanno presentato direttamente i propri lavori, illustrando processi, prodotti e scelte progettuali.

Questo momento ha rappresentato un’importante occasione di consapevolezza delle competenze acquisite e del proprio percorso di apprendimento. I partecipanti hanno potuto osservare attività di ripresa, organizzazione del set, post-produzione, uso di attrezzature tecniche e droni, oltre ai prodotti realizzati dagli studenti per il Premio Gavioli e per il progetto SAFFA, presentato nell’ambito di Inverone Photo fest: un esempio concreto di collegamento tra formazione professionale, linguaggi visivi e territorio. In questo percorso si inserisce anche la collaborazione con Radio Magenta, realtà con la quale l’Istituto mantiene da tempo un rapporto duraturo e proattivo. L’esperienza ha coinvolto principalmente l’indirizzo professionale Servizi Culturali e dello Spettacolo, ma ha valorizzato anche il lavoro di squadra dell’intero Istituto. Sono state infatti presentate le attività del Liceo Architettura e Ambiente, in particolare la mostra fotografica “Architettura in Mostra – Festival dell’Intercultura”, realizzata con il coinvolgimento delle classi 4^B e 5^B del Liceo e della classe 3^B SCS. È stata inoltre presentata la mostra “Eterogenea”, con i prodotti realizzati dagli studenti nelle Discipline Plastiche, insieme alle attività dell’indirizzo AFM dell’Istituto Tecnico Economico, dedicate alla scoperta delle aziende del territorio, all’economia locale e alla sostenibilità, con il coinvolgimento della classe 2^D AFM. È stato illustrato anche il progetto Toyota Tech School, che coinvolge gli studenti dell’Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica, offrendo loro la possibilità di formarsi sui motori attraverso attrezzature all’avanguardia.

La mobilità ha favorito il confronto tra docenti italiani e spagnoli su metodologie didattiche, valutazione, feedback, motivazione degli studenti e pratiche trasferibili nei rispettivi contesti scolastici. Il percorso di job shadowing non si è limitato alla dimensione scolastica e professionale, ma ha previsto anche attività di conoscenza del territorio e momenti di condivisione al di fuori dell’ambiente scolastico. La visita alla città e ai suoi luoghi più significativi ha permesso ai partecipanti di scoprire il patrimonio storico, artistico e architettonico locale, rafforzando il dialogo interculturale, il senso di cittadinanza europea e la dimensione formativa dell’esperienza Erasmus+. Allo stesso tempo, gli incontri informali hanno favorito una conoscenza più personale tra i partecipanti, contribuendo a creare un legame di stima professionale che apre con fiducia a future collaborazioni tra le due realtà scolastiche.

L’incontro ha inoltre rafforzato la collaborazione tra IIS Einaudi – Da Vinci e IES La Marxadella, aprendo nuove prospettive per future attività Erasmus+, mobilità degli studenti, tirocini presso aziende e realtà professionali del territorio e scambi professionali tra docenti. L’esperienza conferma il valore della mobilità Erasmus+ come occasione di crescita professionale, innovazione didattica e apertura internazionale, mettendo al centro studenti, competenze, territorio e collaborazione europea.